Międzynarodowy Projekt Wyszehradzki

Międzynarodowy Projekt Wyszehradzki
„Ziemia – nasz dom”
Białystok – Želiv (Czechy)

W dniach 20–25 kwietnia 2026r. w naszej szkole realizowany był Międzynarodowy Projekt Wyszehradzki pt. „Ziemia – nasz dom”, poświęcony tematyce ekologii i ochrony środowiska.
W ramach realizacji projektu mieliśmy przyjemność gościć w naszej szkole uczniów i nauczycieli z Želiv, z którymi wspólnie uczestniczyliśmy w licznych działaniach edukacyjnych i integracyjnych. Był to czas intensywnej współpracy, zdobywania wiedzy oraz podejmowania działań na rzecz naszej planety.
Pierwszego dnia odbyło się uroczyste powitanie gości oraz prezentacja naszej szkoły. Następnie uczestnicy projektu zwiedzali Białystok, poznali historię naszego miasta oraz jego wielokulturowy charakter. Ważnym punktem programu była także wizyta u Prezydenta Miasta.
Drugiego dnia udaliśmy się na wycieczkę do Puszczy Białowieskiej – największego zachowanego lasu pierwotnego w Europie, który do dziś przetrwał w niemal niezmienionej, naturalnej formie. To wyjątkowe miejsce jest również symbolem światowego sukcesu w ochronie największego ssaka lądowego Europy - żubra.
Podczas pobytu w Białowieży zwiedziliśmy Muzeum Przyrodniczo-Leśne, gdzie poznaliśmy bogactwo przyrody puszczy oraz historię działalności człowieka na tym obszarze. W Rezerwacie Przyrody mieliśmy natomiast okazję z bliska obserwować żubry oraz inne charakterystyczne dla tego regionu zwierzęta.
Trzeciego dnia projektu odwiedziliśmy Zakład Unieszkodliwiania Odpadów Komunalnych w naszym mieście – jedną z pierwszych w Polsce instalacji termicznego przekształcania odpadów w energię elektryczną i cieplną. Wizyta ta pozwoliła nam zrozumieć, jak wygląda nowoczesne i odpowiedzialne gospodarowanie odpadami oraz jak duże znaczenie ma ich właściwa segregacja. Uświadomiliśmy sobie, że odpady mogą stać się cennym źródłem energii, jeśli są odpowiednio przetwarzane.
Po powrocie zaangażowaliśmy się w działania edukacyjne, przygotowując plakaty informacyjne dotyczące bioodpadów, zasad prawidłowej segregacji śmieci oraz codziennych nawyków ekologicznych.
Podczas warsztatów rozmawialiśmy również o idei „drugiego życia” przedmiotów, zwłaszcza ubrań. Efektem tych działań było projektowanie ekologicznych toreb i koszulek, które łączą funkcjonalność z troską o środowisko.
Czwartego dnia udaliśmy się do szkółki leśnej w Nadleśnictwie Żednia. Poznaliśmy tam proces hodowli i pielęgnacji młodych drzewek, które następnie wykorzystuje się do sadzenia lasów. Dowiedzieliśmy się również, jak ważną rolę odgrywają lasy w ochronie klimatu i bioróżnorodności. Uczestniczyliśmy także w eko-warsztatach „Zielona energia”, podczas których zgłębialiśmy temat odnawialnych źródeł energii. W trakcie zajęć praktycznych budowaliśmy turbiny wiatrowe i sprawdzaliśmy ich efektywność, a w Laboratorium Energetycznym rywalizowaliśmy w wyścigach aut zasilanych panelami fotowoltaicznymi. Mieliśmy również okazję analizować wydajność różnych źródeł energii, w tym energii pozyskiwanej z odpadów. Było to cenne doświadczenie pokazujące, że przyszłość energetyki należy do rozwiązań przyjaznych środowisku.
Na zakończenie projektu wspólnie posadziliśmy drzewa wokół szkoły. Był to symbol naszej współpracy, ale przede wszystkim realny wkład w ochronę środowiska i poprawę jakości powietrza.
Udział w projekcie pozwolił nam nie tylko poszerzyć wiedzę ekologiczną, ale także uświadomił, jak ważne są codzienne wybory i działania każdego z nas. Wspólnie przekonaliśmy się, że troska o środowisko to nasza wspólna odpowiedzialność – niezależnie od kraju, z którego pochodzimy.

Ewa Matus
Anna Prystupa